●教学地位 本节包括“保护生物多样性”和“人类可持续发展”两个内容,是本模块的最后一节,也是对学生进行环境保护教育的重要一节。在上一节学习的基础上,使学生进一步理解生态系统稳态的意义,进一步认识到保护生物多样性的意义及保护生物多样性的紧迫感,形成保护生态环境的意识和可持续发展的战略思想。