⑴看问题要坚持用联系的观点,要把事物放在前后相继的历史联系中来看待和把握,不能孤立地看待任何事物。
⑵看问题要坚持用变化、发展的观点,既看到事物的现在,又要看到事物的过去和未来,不能僵化地看待任何事物。
⑶老师的讲评坚持了具体问题具体分析,看到了不同同学(矛盾)的特殊性,而没有简单地搞“一刀切”。