事实进行诬告陷害。21*cnjy*com

　(2)重要性或意义：公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。

　P34-35 5.什么是公民的人身自由？人身自由的内容和意义分别是什么？宪法是对人身自由权作出怎样的规定？

　(1)含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。

　(2)内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。

　(3)意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。（（1）-（3）重点）

　（4）我国宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁或以其它方式非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。

　P36（5）（重点）我国宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

　公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。

　P36（6）对住宅不受侵犯和通信自由和通讯秘密受法律保护的规定。 （理解掌握）

P36-39 4．除三项政治权利和自由外，我国公民还享有哪些基本权利？这些权利的共同特点是什么？

公民享有广泛的社会经济与文化教育权利。

　(1)公民基本权利：①社会经济权利：主要有财产权、劳动权、物质帮助权。②文化教育权利：主要有受教育权、文化权利。（P38-39） ③我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利。（P39）

　(2)权利的共同特点：由宪法规定，并受到宪法和法律保障。

　P37-39 （3）宪法的相关规定。（理解掌握）

P38 5．教育的地位(或作用)是什么？（重点）我国为保障公民受教育权利制定的政策是什么？

　(1)地位(或作用)：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。

　(2)保障政策：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

　　第三课　公民权利 依法行使权利

P41-42 1．我国公民应该如何行使基本权利？（重点） （行使权利有界限 维护权利守程序）

(1)任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。