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学中指导朗读，指导学生通过多种形式的读，体会狐狸妈妈为什么这么做的原因，感悟伟大、无私的母爱。并在理解课文内容的基础上，指导学生将自己所感悟到的用不同形式表达出来，可以结合课文中的字、词、句谈出体会，也可以通过激情朗读抒发自己的感受。(课标中要求能联系上下文，理解词语的意思，体会课文中关键词句在表达情谊方面的作用。)
合理利用默读，培养学生边默读边思考的学习习惯。(课标中要求初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问)
教学理念和教学方式：
1、注重学生的发展，从学生的需要出发，积极开展"自主、合作、探究"的学习方式。
2、教学中能加强朗读指导，以读促悟，以悟促情。
3、阅读教学中，重视了培养学生的语文素养。
4、在教学中注重了情感、态度、价值观的培养。
5、能运用现代化的教学手段，降低学生理解的难度，突破教学的重难点。
教学媒体和教学技术选用：运用多媒体课件
教学和活动过程：
（一）课前谈话导入揭示课题