小学六年级英语复习计划

　　本学期的教学工作已经进入了尾声阶段，对本学期的知识该进行系统的巩固和复习了。教学效果的好坏，除了知识的传授外，复习也非常重要。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。复习不是单单的读和背。在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味。复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢，

　　下面就是我的一些复习计划。

一、学情分析

　　六年级共有一个班，45人。其中，存在两级分化现象严重的现象。本学期第一次月考成绩十分不理想，不及格的同学太多。5名学生学习基础特别差，对英语学习也没有兴趣，学习习惯差，孙旺，马翔，李佳乐，马佳楠，马云。其他的学生虽然有学习的热情，但是成绩不是很理想，有的属于基础差，有的属于粗心，成绩也不是很理想。这样就造成了严重的两级分化，教学有很大的难度。通过几个月的学习和学习习惯的培养，学生在各方面都有所进步。学习习惯也有所养成，学生有每天学习英语的意识，能够做到每天读一读、记一记。但是"冰冻三尺非一日之寒"、"一口也吃不出个大胖子"，但我相信，只要我有"铁杵磨针"的毅力、科学的教学方法、"像爱自己的孩子一样爱学生"的博大胸怀，一定把孩子教育成"不是最好，但会更好。"

　　 二、复习目标

1、认读四会单词，在学生原有的基础上增加一定的单词量，并且按照要求背诵四会单词。能完成四会单词默写，分类的练习。

2、认读教材中出现的一些词组的用法。能完成英汉互译和连线的习题。

3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识。能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。

4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。

三、复习重、难点及时间

1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。

1）按词性归类复习单词。

2）按词汇表复习单词。

2、词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础。把词组归类，分类掌握。要让学生学会自己组词。

3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。

1) 指导学生在语境中复习句子。

2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。

3) 指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。

4、阅读。阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。

第一模块 1月4日

短语

1.look at 看

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