元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。

1.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）晓雾将歇 歇： （2）夕日欲颓 颓：

（3）未复有能与其奇者 与： （4）庭下如积水空明 空明：

（5）但少闲人如吾两人者耳 但：

2.翻译下列句子。

（1） 夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（2） 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

3. 按要求答题。

（1）从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的 ，也都有堪称点睛之笔的 。

（2）从思想感情看，两文都表达了作者对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同，《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的" "人。《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的" "人(均填摘自文中的一个字)

（3）甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是" "和" " 乙文写景的名句是" "。

（4）两文都写了自然景物，甲文描绘了" 之美"。乙文描写了" 之美"但两表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者

的思想感情；乙文则把当月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中" "的语句中。

【七】生于忧患，死于安乐

　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

1、《生于忧患，死于安乐》选自《 》，阐述了孟子的 人才观。（2分）

2、找出句子中的通假字并解释。（3分）

入则无法家拂士 困于心衡于虑

曾益其所不能

3、解释下列句子中加点字的意思。（6分）

　所以动心忍性（ ）（ ）　 困于心衡于虑而后作（ ）

出则无敌国外患者（ ） 空乏其身 （ ）

　苦其心志（ ） 人恒过（ ）

4、翻译句子：（6分）

（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡

（2）故天将降大任于是人也。

5、比较下列各组加点的词语，意思相同的一项是 （ ）（3分）

A． 国恒亡 河曲智叟亡以应

B． 故天将降大任于是人也 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手

C． 故天将降大任于是人也 安能辨我是雄雌

D． 国恒亡 则有去国怀乡

6、本文作者认为国家长盛不衰，就需要有 和 。(用课文词语回答) （2分）

7、开篇列举的六位人物有什么共同的特点？试具体比较分析。（3分）

8、孟子在选文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们： 。请写出与之意思相近的一句名言？（3分）

19、孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了"逆境能成才；现在有人认为"顺境也能成才"。对此，你有什么看法，请举例谈谈。（3分）