找学生汇报学习成果。

　　4．熟记口诀：

　　（1）熟读口诀，自己试背口诀。

　　（2）师生对口令。

　　（3）师说得数，生说口诀。

　　（设计意图：利用课件展示各式各样的练习，这样可以节省老师在黑板上板书的时间，可以提高课堂效率，让学生有更多的时间来巩固6的乘法口诀，同时培养学生的计算能力、分析问题的能力。）

三、巩固练习

　1．你会填吗？

三六（ ） ( )二十四 六六（ ） ( )得六

　二六（ ） （ ）三十

　　2．利用口诀进行计算：

　　6X1= 6X2= 6X3= 1X6= 3X6=

　　6X4= 6X5= 6X6= 2X6= 4X6=

　　3．在○里填上"〉"、"<"或"="

　　6+6○6X6 5X6○5+6 6X1○6+1 2X6○3X4

　　4．课本第60页的做一做的第2题。

　　5．每个悠悠球5元钱，6个一共多少钱？

　　四、采用做游戏的形式，加强乘法口诀练习：

　　1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿；

　　2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿；

　　......

五、总结