重点词语解释：

自言自语：自己跟自己说话。 欢蹦乱跳：形容健康、活泼、生命力旺盛。

打量：观察（人的衣着、外貌）。 突兀：高耸。

转告：受人嘱托把某人的话、情况等告诉另一方。 遗迹：古代或旧时代有事物遗留下来的痕迹。

严严实实：藏得好，不容易找到。（非常严密，没有空隙。）

课文要点：（熟读每篇课文）

《灰雀》：这篇课文记叙了列宁在莫斯科郊外养病期间爱护灰雀的故事，反映了列宁爱鸟，更爱诚实的孩子。

1．公园里有一棵高大的白桦树枝 ，树上有三只灰雀：两只（胸脯）是粉红的，一只胸脯是（深红）的。它们在树枝间（来回）跳动，婉转地歌唱，非常惹人（喜爱）。

2．列宁（每次）走到白桦树下，都要（停下来），（仰望 ）这三只（欢快）的灰雀，还（经常）给它们带来面包渣和（谷粒 ）。

读了这句话，我从（每次、都要、经常）这几个词可以体会到：列宁对灰雀非常非常喜爱。

3.他在周围的树林里（找遍）了，也没有找到。

我从这句话感觉到的：灰雀不见之后，列宁非常着急，非常担心。

4．男孩说："没......我没看见。"

我从"......"里体会到：小男孩担心列宁知道是他捉走了灰雀，想说又敢说。

5．"一定会飞回来！"男孩肯定地说。

我从"一定"和"！"知道了：男孩当时已下决心改正自己的错误，准备把灰雀放回大自然，做一个诚实的孩子。

6.它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

这句话是从灰雀的动作（ 灵活 ）、歌声（婉转 ）写出了它们的可爱。

《小摄影师》：这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没带胶卷未能照成的故事。这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀和爱护。

高尔基（赶紧）站起来，小男孩（已经 ）提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，（大声喊道）："孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷 。"

我从"赶紧"这个词可以体会到 ：高尔基主动帮助孩子的一片爱心。

从"大声喊道"这个词体会到：高尔基想帮助孩子，但又担心孩子听不见的急切心理。

"请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。"

我从"很忙"和"一定"这两个词可以体会到：高尔基对宣传自己并不关心，相反，对这个少先队员却非常重视，他非常地关怀下一代，爱护下一代。

《奇怪的大石头》：背第6段

这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事。这个故事体现了李四光勤于思考、善于动脑，数十年执著求索的可贵品质。