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课件课时说明PPT-人教新目标英语七上

2、突出学生主体，尊重个体差异。突破了传统的单层次的教学编写模式，每个单元设 Section A, Section B, Self check三个部分，从基础到知识的扩展，适合不同层次的学生。 3、发展学习策略。侧重于学生学习能力的培养，让学习者学会学习。 4、采用任务型语言教学的编写模式。全书采用任务链(Task chain)的编写模式，以话题为主线，语法、功能为辅，语法知识结构有序呈现，注重教学内容和活动的真实性、多样性。

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