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人有用）
4、小结：本节课主要内容。（设计意图：从风娃娃的身上，你明白了我们不管做什么事，都要动脑筋想一想做这件事是不是对别人有用。我想语文的学习有了生活的源泉，才会有生命和活力。课堂是用风妈妈的话开始，又用风娃娃的话结束，这在情境的创设上是完整的，能起到首尾照应的作用。）
五、延读拓展：
1、风的知识。
2、同时教育学生在今后的学习和生活中要避免好心办坏事。与同学互相关心、互相帮助，尊老爱幼、尊敬师长，做一个对社会有用的人才。（设计意图：1、让学生理解更多关于风的知识。从小爱科学、学科学2、教育学生做事，都要动脑筋想一想做这件事是不是对别人有用。做文明小学生。）