他们自己的名字，这时又可以看出来什么？（当成亲人）说的真好，谁愿意用亲切的语气读一读这句话

　　（5）毛主席边说边做了一个动作，他做一个什么动作？那平时生活中谁向你弯下腰做什么？能用"弯下腰"说一句话吗？那时候你的感觉是什么？那你觉得毛主席弯下腰给小八路写字，这又可以看出来毛主席对他们怎么样呢？（关心，疼爱）

　　（6）说得真好，能把你的这种感受演出来吗？同位一个扮演两个少年，一个扮演毛主席读们的对话，旁白直接表现出来就可以不要读了。要想演好，首先要做到读好，先读读然后再演。

　　（7）谁愿意来演一演，咱们一起动起来吧！左边的同学扮演小八路，右边的同学扮演毛主席，我呢就扮演作者。你们真厉害，长大了一定能成为成功的演员。

　　（四）、读读说说，高大形象

　　（1）最后毛主席还对他说了一句话，用"-----"画出来，并且读给你的同位听。

　　（2）谁愿意读，这是对谁说的？14，5岁的时候正是学文化学知识的时候，为什么这两个小八路没有上学呢？

　　（3）（小组讨论）为什么说参加革命，要好好学字？（没有文化就干不好革命）。