教学目标： 1、结合具体情境，经历探索三位数加两、三位数的进位加法计算方法的过程。 2、能笔算和在1000以内的三位数的进位加法，掌握连续进位的方法。 3、继续培养探索意识、验算习惯和用数学方法解决现实问题的意识。
