六年级0.82。总体来说试题难易程度适中，既注重基础知识的检测，又注重基本能力的考察。比如说：计算能力、动手操作、分析问题、解决问题能力的检测，能紧扣教学重点，针对性明确。知识的系统性得到一定程度的考查。有利于督促学生对所学知识进行整合，同时也对学生的延伸拓展、应变能力情况做一个了解。

本次分析样卷来自鄂旗实验小学三、五年级和桃力民小学四、六年级的学生试卷。

　　3.试题亮点：

实验小学试卷分析中的描述是"本次检测的各年级试题呈现出这样几个突出的特点： 一是都能严格依据新课程标准的目标要求出题，充分体现了课改理念和教材特点，符合素质教育方向。二是试题能紧贴课标，紧扣教材，既重"四基"，又重动手实践、实验操作、分析、综合能力的考查，难易适度、题量适中，知识覆盖面宽，面向全体，照顾差异。 三是试题（卷）在版面设计上灵活多样，活泼新颖，符合小学生心理和学科自身的特点，富有趣味性、启发性、激励性，有利于学生个性发展。 四是试题在内容的选择和题型设计上都更加贴近社会现象、生活实际和学生已有的生活体验，且注意渗透爱国主义思想、民族自豪感、环保意识、科学素养等非智力因素的培养，充分体现以了人为本教育思想和试的教育功能。五是知识的系统性得到一定程度的考查。许多试题灵活新颖，提升了命题的水平。"