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读展示。
出示学法提示
选择你喜欢的段落，在组内读一读，读出趵突泉的美。
最后推荐组内优秀选手代表本
组参加朗读展示。
这时学生给学生评价打分。
第五环节 课堂小结 拓展延伸
这一环节有学生来总结学习到的收获感受到的美，教师点拨作者笔下的趵突泉为什么如此迷人，那是因为作者观察细致，描写具体形象，学习这样的方法今后你不仅能发现美，欣赏美，同时也能创造美。介绍小知识教育学生保护环境。
第六环节 自主阅读 积累运用
在这一环节中我准备了一篇课外阅读文章《我爱花城》学生结合快乐导航的提示运用所学的知识抓重点词句关键词的方法，自学这篇课文。增加学生的阅读量。（课件出示）
总之，本节课通过自学思考、合作互助，教师点拨，以及多媒体展示等活动，实现了一课一得，有所收获。我们教育的目的就达到了。而在这个过程中学生是自由的愉快的，老师和学生一起身临其境的感受了趵突泉的美。学后有一种舟行碧波上，人在画中游的意境。