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教学目标分析
知识与能力：经济特区的概念、设立及意义；沿海经济开放地带的形成，浦东开发的目的和影响，对外开外格局的形成和特点。
过程和方法： 1、指导学生从地图上找出所有特区、沿海港口城市、沿海经济开放区的位置，培养学生从图表中寻找和收集的能力。 2、通力经济特区开放前后的对比，使学生明白对外开放的重要性。
情感态度价值观： 1、通过学习使学生懂得对外开放是我国的一项长期基本国策，是党的基本路线的主要组成部分。 2、通过比较清朝时开埠通商和今天的对外开放，使学生认识到对外开放只有在国家独立的情况下,才是强国之路.
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