2019-2020学年人教A版选修2-2 2.3 数学归纳法 学案
2019-2020学年人教A版选修2-2  2.3  数学归纳法 学案第2页

  数学归纳法的原理表明:第一个步骤是要找一个数n0,这个n0,就是我们要证明的命题对象对应的最小自然数,这个自然数并不一定都是"1",因此"找准起点,奠基要稳"是第一个关键点.

  (2)递推是关键

  数学归纳法的实质在于递推,所以从"k"到"k+1"的过程中,要正确分析式子项数的变化.关键是弄清等式两边的构成规律,弄清由n=k到n=k+1时,等式的两边会增加多少项,增加怎样的项.

  (3)利用假设是核心

  在第二步证明n=k+1成立时,一定要利用归纳假设,即必须把归纳假设"n=k时命题成立"作为条件来导出"n=k+1",在书写f(k+1)时,一定要把包含f(k)的式子写出来,尤其是f(k)中的最后一项,这是数学归纳法的核心.不用归纳假设的证明就不是数学归纳法.

  

  1.判断(正确的打"√",错误的打"×")

  (1)与正整数n有关的数学命题的证明只能用数学归纳法.(  )

  (2)数学归纳法的第一步n0的初始值一定为1.(  )

  (3)数学归纳法的两个步骤缺一不可.(  )

  答案:(1)× (2)× (3)√

  2.若f(n)=1+++...+(n∈N*),则n=1时,f(n)=(  )

  A.1           B.

  C.1++ D.以上答案均不正确

  答案:C

  3.已知f(n)=1+++...+(n∈N*),计算得f(2)=,f(4)>2,f(8)>,f(16)>3,f(32)>,由此推测,当n>2时,有______________.

  答案:f(2n)>