（3）三年级平均每班植树多少棵？

　　（4）四年级平均每班植树多少棵？ 老师根据学生提出的问题和列式写在黑板上， （板书：三年级平均每班植树多少棵？四年级平均每班植树多少棵？ 42÷2；52÷2。） 计算"42÷2"可不象上面的加减法那么简单，也比前面学过的除法难一些。请同学先独立思考一下解决的方法，并把想法在小组中相互交流，共同来探讨解决的方法。

　　【从学生的基础出发，放手让学生主动的探索解决问题的方法，把学生推向主体地位。】

　　（二）、小组合作。探究笔算方法

　　1．探索解决"三年级平均每班种多少棵树"的方法。

　　2．师生交流笔算过程。 （１）用口算（40÷2=20，2÷2=1， 20+l=21。） （２）用摆小棒的方法得到结果的（先把每捆10根的4捆小棒分成了两份，再把剩余的2根分成了两份，和原来的两捆合在一起。） （３）尝试着用竖式的方法来计算的。 教师肯定学生的方法并指出本节课要重点研究笔算除法。（板书课题：笔算除法）

　　3．展现42÷2笔算过程。

　　教师边讲解边结合分小棒的过程完成竖式帮助学生理解算理。

　　【在学生探索的基础上，再现分小棒的过程。师生共同完成竖式。理顺思路，帮助学生理解笔算过程。】