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《最小公倍数》分数的意义和性质PPT课件2
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《最小公倍数》分数的意义和性质PPT课件2
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二、小组合作，探究解决问题
1. 要求：
①用长方形纸片代替墙砖拼一个正方形。 ②和你的同桌进行交流，说说你摆出的正方形边长是多少。
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