(1)根据你自己(个人)现在的情况,说出你最需要学习雷锋的哪一种高尚品质?

(2)学雷锋,重在行动,贵在坚持。假如你们学校准备开展以"弘扬雷锋精神,争做时代新人"为主题的教育实践活动,请你提供两种具体而又切实可行的活动形式。

(3)在新的历史时期,你打算怎样以雷锋同志为榜样,实现自己生命的价值?

1.C　仔细阅读题干不难看出,本题考查评价人生意义的标准,C的说法正确。

2.A　材料中的唐英弟为千名灾区群众免费理发而不留姓名说明他具有热心助人的优秀品质,A的说法符合题意。

3.D　本题考查人生的意义。唐英弟免费为他人服务不留姓名,不断探索着人生的意义,用实际行动证明了自身的价值,受到社会的赞誉,也给了他生活的动力,①②③④的理解都是正确的。

4.C　本题考查人生的意义。可以利用排除法,有爱心不一定就会获得人们的赞誉,献爱心的方式、方法都应注意,②的说法有误;①③④的理解是正确的。

5.B　本题以"感动中国"人物罗阳的事迹作为背景材料,考查对生命及生命价值的理解。罗阳的生命是短暂的,但他为社会、为国家作出了杰出的贡献,他的生命是有价值的,所以①④说法正确;②的说法不符合题意;③的说法太绝对。

6.BC　解答本题的关键是正确认识谭俊这种行为的性质,这是一种关爱他人的负责任的表现,当然更是一种舍己为人的做法。至于尊老爱幼,材料未体现;爱岗敬业也未体现,因为这本身就不是他的岗位工作职责。

7.ABC　本题主要考查人生意义的知识。选项A、B、C分别是关爱社会、关爱他人、对自己负责的表现,都能创造有意义的人生;选项D是破坏自然景观的行为,排除。

8.解析:第(1)问具有开放性,只要符合雷锋精神的一方面要求即可;第(2)问设计的活动形式切实可行即可;第(3)问主要考查实现人生价值的方法,如:从生活中的点滴小事做起、珍惜时间等。

答案:(1)热爱学习(努力学习科学文化知识);关爱他人(乐于助人);勤于实践;锐意进取;自强不息;艰苦奋斗;有理想;有责任感;爱岗敬业(干一行,爱一行);无私奉献(全心全意为人民服务);立志成才;从自己做起,从身边的小事做起,从一点一滴做起;等等。(答出以上任意一种即可)

(2)如:利用主题班会,开展"观雷锋电影""读雷锋日记""听雷锋故事""唱雷锋歌曲"等;开展"学雷锋社会实践活动",走进社区、村组、走上街道,开展社会志愿服务;开展"我身边的好人、好事"评选活动,寻找"身边的雷锋";主办介绍雷锋事迹、雷锋精神的黑板报、手抄报;开展"践行雷锋精神,争做时代新人"为主题的演讲比赛;等等。(答出其中任意两种形式即可)

(3)脚踏实地,从一点一滴做起。做到:珍惜时间,勇于创造,乐于奉献。