人教版小学语文二年级下册《语文园地五》课件
人教版小学语文二年级下册《语文园地五》课件第2页

标点符号的争吵

有一天,标点符号们争吵起来。原来,它们在“争能”。 只听感叹号骄傲地说:“要说最能吗,应该属我,因为人们表示强烈感情时,都得用我。”“哼,这有什么呀,我的本领才最大呢!”问号听见了,不服气地说:“你们想想,人们讲话时的疑问句式不是都需要我吗?我像一只耳朵,能装入无穷无尽的知识;像一把钥匙,能打开知识宝库的大门;我倒立起来又像一个钩子,能钩住所学的知识……” “住嘴!”平时不爱说话的逗号被问号一连串的话惹恼了:“要说谁最能,应该是我如果一篇文章里没有我逗号,人们读文章时必须一口气读完,你说还不把他们给憋死?所以说这个荣誉应该归我!”说着,三个好朋友吵了起来。 “别吵了,别吵了”这时,句号发话了:“要说谁最能,你们三个靠边站。如果没有我,人们读文章的时候将永远读下去,什么时候也读不完!所以说应该是我最能!” 他们几个七嘴八舌争吵起来,却没个结果。最后句号说:“咱们还是去找顿号弟弟评评理吧,让它说说谁最能干!”几个朋友同意了,一起来到顿号弟弟家。 顿号弟弟听完它们各自的理由,慢条斯理地说:“你们各有各的作用,想想看,一篇文章里少了谁能行?所以我们大家只有团结起来,作用才更大!”