师：大家读得真好，现在我们来进行第三场比赛：比谁能正确、 规范地听写本课生字。

请看自学指导：请同学们临摹本课生字（每个 1 遍） ，注意它们的笔 顺笔画、占格位置及间架结构，3 分钟后我们比比，看谁写得最 好。

1、指名到黑板上板书，学生在小楷上临摹，老师巡视。

后教：

2、师生共评板书。

五、当堂训练。

现在请同学们试着在练习本上进行书写练习。 5 分钟后我们来听 写生字，比谁能得"优" 。

1、学生自学生字。

2、老师考写生字。 （指名后进生上台板书）

3、生对改、订正。

六、当堂训练（作业）

1、把下面各字的拼音补充完整。

m( ) y( ) ( )an l( ) ( )ui ( )e zh( ) h( )

莓 殷 炫 峦 遂 澈 稚 凰

2、、辨一辨。

　莓（ ）炫（ ） 峦（ ） 遂（ ） 澈（ ）推（ ）

　梅（ ）弦（ ） 恋（ ） 逐（ ） 辙（ ）稚（ ）

3、给加点字选择正确的读音

享受（xiǎng xiáng ） 摇曳（yè yì） 尊荣（zūn jūn）

缩手（suō suò） 活泼（bō pō ） 书籍（jí jì ）

4、想一想，填上合适的词语。

迷茫的（ ） 精致的（ ） 天真的 （ ）

柔和的（ ） 奇异的（ ） 清澈的 （ ）