2019-2020学年人教版选修3-4 外力作用下的振动课件（49张）-302edu教育资源网

学科素养与目标要求

物理观念：

1.知道什么是固有振动和阻尼振动，并能从能量的观点给予说明. 2.知道受迫振动的频率等于驱动力的频率，而跟振动物体的固有频率无关. 3.理解共振的概念，知道常见共振的应用和危害.

科学思维：

比较简谐运动、阻尼振动、受迫振动的关系，得到受迫振动频率等于驱动力的频率的结论.

科学探究：

通过做受迫振动的实验，使学生了解受迫振动的特点，体会受迫振动的相关概念.

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