请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
看作者描写了夏天谁在成长，它们有什么特点呢？然后在小组内和小伙伴交流一下。
2、全班交流。
（1）、同学们读书都得认真，相信你们的发言会很精彩。那么谁能说一说夏天里谁在成长，它们有什么特点呢？
（2）、学生交流。
3、第二自然段交流要点
（1）、这些生物在夏天成长有什么共同的特点呢？哪句话能说明这个特点？
a "生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见地长。"
b 指导朗读："飞快地"、"跳跃地"、"活生生地看得见地"读出节奏感，稍快。
c 拓展练习：你能把这句话补充完整吗?
生物在夏天是"飞快地长，跳跃地长，地长，活生生地看得见地长。"
(2)、你从哪句话、哪个词能看出生物是飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见地长？
植物：绿蔓竹子高粱苞蕾（鲜花、果实）