4、小结升华，感悟牧场之美

第一步：创设情境，激情导入

（荷兰风景图片欣赏）教师简介：荷兰境内的运河纵横交错。大小不一的风车随处可见，于是有 水之国，风车之国的雅称。这是荷兰的国花郁金香，有200多种，每年3--9月郁金香开了，水仙花开了，风信子开了......整个荷兰就是一个万紫千红的世界。所以便有了花之国的美誉。荷兰的牧场辽阔无垠，占全国领土的三分之一，所以人们又称他为牧场之国。今天我们就一起走进荷兰的牧场。（板书课题）

第二步：初步阅读，感知牧场之美

　　1、自由朗读课文，提出读书要求：读准字音，读通句子，不好读的地方多读几次。一定要做到字字入目。

　　2、说说牧场之国给你留下了怎样的印象？

　　3、感受文章的总分结构。

第三步：深入阅读，欣赏牧场之美

　　（一）走进白天的牧场

　　1、选择其中的一幅画面细细欣赏，用自己喜欢的方式品读课文。

　　2、学生自读自悟，教师引领，学生边读边想象画面。

　　3、组织全班交流：打破文本叙述顺序作跳跃式阅读交流，结合多形式、有感情朗读，如：个人读、互读、引读、范读、默读、自由读等。教师做适当的朗读指导，每一个片断学完都要引导学生