1.知识目标:通过实例,理解等差数列的概念;探索并掌握等差数列的通项公式;能在具体的问题情境中,发现数列的等差关系并能用有关知识解决相应的问题.
2.能力目标:让学生对日常生活中的实际问题进行分析,引导学生通过观察、推导、归纳抽象出等差数列的概念;由学生建立等差数列模型,用相关知识解决一些简单的问题,进行等差数列通项公式应用的实践操作. 3.情感目标:培养学生观察、归纳的能力,培养学生的应用意识.