粤教版八年级上册第四单元第二课《胸怀世界》教案(2课时)
粤教版八年级上册第四单元第二课《胸怀世界》教案(2课时)第3页

B.漠视、歧视美国的多元文化

C.尊重两国文化的差异,入乡随俗

D.融合两国文化的差异,以我为主

5.近年来,我国在50多个国家举办了200多个中国文化节、艺术节,已同世界上160多个国家和地区进行了良好的文化交流。这意味着( C )

①中华文化有其独特的魅力 ②中华文化博大精深,优于其他文化 ③不同国家的文化能够和谐发展 ④我们尊重文化的多样性和差异性

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

第二课时 生活在相互依存的世界

1.了解全球化时代人类命运息息相关,知道世界各个民族和所有人民应该携手合作,共同应对各种挑战,共同分享发展机遇。

2.通过学习,使青少年树立全球视野,不断推动和谐世界建设。

重点:人类的命运息息相关。

难点:青少年承担起关怀世界的责任。

【课堂导入】

  在2014年1月22日举行的世界经济论坛达沃斯年会上,关于金融危机后全球金融系统是否更安全的讨论如火如荼,成为各方关注的焦点之一。尽管与会代表在金融系统是否更安全的观点上存在分歧,但基本一致认为应该采取行动进一步提高全球金融系统的安全性,尤其应进一步提高金融衍生品交易的透明度,监管范围应该从银行扩大至保险公司、影子银行系统等领域。

与会代表就全球共同关注的问题达成一致说明了什么?

【课堂探究】

探究点1 人类命运息息相关

   材料一 2014年1月2日,美国国务院副发言人哈夫就日本首相安倍晋三参拜靖国神社一事表示,美国一直要求日本通过对话以和平的方式解决历史遗留问题。美国还表示将继续坚持原有立场,要求朝鲜实现无核化。