教学目标: A.语言知识与运用:赏析文中优美句子。 B.语文(文体文学文化)常识:抓关键句子理解作者的情感。 C.阅读:感受本文平淡自然、雅俗共赏的语言风格。 D.写作:练习通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作方法。 教学重难点: 赏析文中优美句子, 练习通过拾取生活中的琐细事物,表情达意的写作方法。