2018-2019学年高中语文人教版选修《语言文字应用》课件:第五课 第四节 说“一”不“二”——避免歧义
2018-2019学年高中语文人教版选修《语言文字应用》课件:第五课 第四节 说“一”不“二”——避免歧义第5页

阅读引子部分,思考:一个句子产生多个意义的原因是什么?

解引子

答案 原因有二:一是断句造成的差别,二是句子中的某个词本身就有多个理解。因此造成句子有歧义。如课文中的“一边”既可指“一边”又可指“两边”。

答案