4.追问：这么分类你是怎么想的？你是怎么判断两条线 是不是相交的？
5.小结：最终我们把两条直线的位置关系分为相交和不 相交两类。
（二）借助分类，认识两条直线的位置关系
一、借助分类活动，初步认识两条 直线的位置关系
