【导】 (一)通读课文,自学字词 。 (二)再读课文,思考:本文主要讲了什么? (三)理清文章脉络。 【思】1、自由读课文,借助拼音读准生字读音,读通句子。 2、独立思考,用简练的语言概括课文大意。给课文划分段落,把段意写在课堂练习本上。