《第2课:我爱这土地》ppt课件(部编版九年级上册语文)免费下载
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 诵读全诗,思考:诗歌是按怎样的思路抒写的?

全诗以“假如”领起,用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉。接着续写出歌唱的内容,并由生前的歌唱,转写鸟儿死后魂归大地,最后转由鸟的形象代之以诗人自身形象,直抒胸臆,托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国心。