教学目标
1、抓朱丹语言、动作、神态等反复揣摩，感悟他用“笛声”如泣如诉内心的情怀。
2、默读课文，知道朱丹在考场上为什么放弃 终试，后来为什么又被破格录取，领悟人物精神与事物品格喻指的高度统一。
3、分角色朗读课文，在读中提升情感，体会木笛手朱丹的爱国之情，唤起对南京大屠杀刻骨铭心的痛楚，知道在任何时候都不要忘记祖国的历史，提升不忘历史的民族责任感。
