对比两份账单,读懂课文内容,体会人物思想感情。
四、教学难点
理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。
五、教学关键:
小彼得懂得了妈妈的爱,还回报酬,借机升华感恩。
六、教学准备
多媒体课件
二、学情分析
由于现在的家庭大多是独生子女,父母都把自己的儿女当成宝,一直在默默地付出自己无私的爱。把子女娇惯成饭来张口,衣来伸手的公子、公主,尽享被爱而忽略付出爱,基于这种普遍现象,抓住本课这一教学契机,反复读文,对比账单,仔细体会小彼得帮妈妈做事需要报酬,而妈妈为小彼得做事却不需要报酬这一强烈反差所包含的母爱无价、无私,并且联系自己的生活实际,懂得天下所有的母爱都是无价、伟大、不求回报的,进而学会感恩,学会关心,回报父母的爱,力求让每个孩子都能把感恩放在首位,真正体会家长、老师、同学之间的爱,让每个生命个体学会感恩,学会做一个有健康思想道德的社会小公民。
三、设计理念