第4课 阳光的心态 课时练习 参考答案

一、选择题

1~5：CCDDB 6~10：BBACC 11~13：DCD

二、问题探究

14.（1）需要。李丹现在的情绪是消极的，如果得不到控制，就会影响她正常的生活，甚至会危害她的健康，所以必须进行调节，要控制自己的情绪，保持积极情绪。

（2）如转移法：听听音乐、散散步等；倾诉法：向好朋友倾诉。

15.（1）①这两位同学的话说明不同的情绪对个人智力活动的效果会产生不同的影响。

　　　　　②积极情绪对人的行为起着促进、增力作用，可以产生积极的结果。

　　　　　③消极情绪对人的行为起着削弱、减力作用，会产生不良的结果。

④启示：在学习中，我们应该保持一种积极情绪，做到"乐学"，这样会提高学习的效果。积极的情绪有利于智力的发展，有助于学生取得好的成绩。

（2）提示：只要能将自己的情绪按积极和消极两类归类即可。

（3）倾诉法、自我宽慰法、转移法和换位法，或结合实例分析。