一、教材分析 《大瀑布的葬礼》是第四单元的第二篇课文。本文采用了倒叙的形式讲述了塞特凯达斯大瀑布昔日雄伟壮观的景象，以及后来人类恣意的破坏下逐渐枯竭的事。真实的描写了人们为大瀑布举行葬礼的情景，以此来告诫人们要保护生态平衡，爱护我们生存的地球。 本单元的训练重点是：1、通过学习课文感悟人类的生存与自然资源、生态资源的密切联系，懂得人类应珍惜资源，保护环境。2、引导学生注意把握主要内容，能运用“联系实际，深入思考”的读书方法，加深对课文的理解。3、鼓励学生积极行动起来，为了我们家园的美好明天，尽自己的一份力量。 地位和作用：在学习上一课的基础上继续运用上一课的学习方法学习本文，树立环境保护 的意识。 鉴于以上的教材分析，我确定以下教学目标和重难点： 教学目标：（1）理解课文内容，能正确、流利、有感情的朗读课文。（2）了解大瀑布发生变化前后不同的景象以及大瀑布悲剧的原因。（3）培养学生热爱大自然的情感，增强环保意识，保护生态平衡。（4）培养学生的独立阅读能力。 教学重难点：把握课文内容，明白菲格雷特总统为大瀑布举行葬礼的目的和意义。 二、学情分析 对于六年级的学生，已经具备了一定的阅读、自学能力，针对学生的这些特点以及我对新课标实施方案的解读，在教学中我着重引导学生自读自悟，合作探究，通过理解重点词句来理解课文的主要内容。