2019-2020学年数学高中人教A版必修3课件:2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征(第2课时)
2019-2020学年数学高中人教A版必修3课件:2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征(第2课时)第2页

一、[设计问题,创设情境]

问题1: 平均数为我们提供了样本数据的重要信息, 但是,有时平均数也会使我们作出对总体的片面判断. 某地区的统计显示,该地区的中学生的平均身高为176 cm, 给我们的印象是该地区的中学生生长发育好,身高较高. 但是,假如这个平均数是从五十万名中学生抽出的五十名 身高较高的学生计算出来的话,那么,这个平均数就不能代表 该地区所有中学生的身体素质.因此,只有平均数难以 概括样本数据的实际状态.