●教学地位 本课时内容包括体温调节、水和无机盐的调节机制，通过体温调节、水盐调节的过程分析，理解二者与人体稳态的关系及二者调节异常产生的危害；是高考常考的重要内容。 ●教法指导 1．本节内容与人体健康密切相关，与学生的生活实际紧密相联。因此本节的教学突出健康生活的主题和学生自身的生理现象，充分利用学生已有的知识和生活经历，经过教师精心质疑，引导学生分析有关体温调节和水盐调节的问题，引导学生逐步探究生命活动的本质和规律。
