2018-2019学年人教版必修五：作为生物的社会课件（共26页）-302edu教育资源网

整体感知

第一部分（第１至３段）：从一个事例切入，即，把其与生物界联系起来，从而得出自己的论点，。第二部分（第４至10段）：指出动物过着两种生活，既是的存在，又是的存在，也就是说，动物过着的和的两种生活。第三部分（第11至13段）：指出人类与生物界的相通之处——人类也要有的生活。

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