本权利问题。

活动探究

　　展示知识链接内容：中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

　　师： 请学生谈谈选举权的重要性

　　启发学生作为公民行使好选举权的重要意义。

　　实际严格的模拟选举程序指导学生活动。（了解选举流程）

模拟活动要求:

1.将全班学生划分成2-3个小组

2.在每个小组民主推荐产生一名候选人通过秘密投票的方式产生1-2名代表

3.当选代表向选民承诺履行职责的意愿和计划

案例呈现一：

　　某中学八年级2班6名女生，为了参加学校文艺汇演，到一家商场选购化妆品，后来嫌太贵了就离开了。不料负责化妆品柜台的女营业员赵某、钱某赶上来硬说他们偷了一盒化妆品，双方发生了争执。赵某、钱某强行将6名女生带到商场保安室，逐个进行搜身检查。赵某还威胁说："不交出化妆品，就饿死你们！"经过大约1小时的搜查、威吓，赵某、钱某一无所获。她们连一句道歉的话也不说就赶6名女生走。事后，学生家长到商场交涉，但商场态度蛮横、拒不认错。

问题探究：

⑴ 商场怀疑顾客偷拿货品时，有无权利对顾客进行搜查？

⑵ 这些女生的什么权利受到侵害？（学生回答，教师归纳。）

案例呈现二：非法拘禁，限制自由

教师：分析《公民的人身自由受法律保护》

　　教师引导学生认识：搜查只能由侦查人员必须严格按法律程序进行，其他任何机关、团体和个人都不得以任何借口对公民的人身和住处进行搜查。除此之外，公民非经法定程序不受逮捕、拘禁和侵害。

案例三：漫画赏析

"叔叔，对不起，我不认识字！"

教师：漫画反映了什么社会问题？

学生：反映了重男轻女，歧视女孩的社会问题，女孩的文化教育权利受到侵犯，教师：我国宪法规定妇女享有同男子平等的权利。从公民自身的发展来说，受教育是我国公民享有的一项基本权利。 十届人大四次会议上，国务院总理温家宝郑重承诺："从2006年起用两年时间全部免除农村义务教育阶段学生学杂费。"

七嘴八舌：

作为未成年人，法律赋予我们的受教育权，我们应持有怎样的态度？

学生讨论

教师归纳：未成年人应珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务！

结束语：

教师：我国宪法和法律赋予公民广泛的权利和自由，那么我们