1.体会线性规划的基本思想,并能借助几何直观解决一些简单的实际问题;(重点) 2.利用线性规划解决具有限制条件的不等式; 3.培养学生搜集、整理和分析信息的能力,提高学生数学建模和解决实际问题的能力.