8* 我不能失信

班级：三（2）班

执教：杨 继 云

学习目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、能概括课文的主要内容。

3、能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。

教学重难点：联系生活实际，和同学交流读后的感受。

教学过程：

一、导入新课：

　　1、课件出示两则名言：一言既出 ，驷马难追 言必信，行必果 学生认读，出示译文，师生共同理解。

　　2、同学们，今天老师要和同学们一起来学习一篇有关名人小时侯的故事，题目是《我不能失信》。

　　板书课题，我们一起把课题来读一读。

　　3、你们认识、了解宋庆龄奶奶吗?谁来说一说?

　　4、教师结合课文资料袋简介宋庆龄生平。

　　(设计意图：小学生喜欢听故事，我以讲故事的形式讲述宋庆龄的生平，然后揭示课题。这样，既可以激发学生的学习兴趣、丰富学生的课外知识，又可以为下面的学习做铺设。)

　　二、检查预习，初读感知

　　1、你们知道这篇是什么课文吗?(略读课文)

　　2、学生自读"阅读提示"，找出"阅读提示"里的问题。明确学习本文的方法和学习目标，师相机出示学习方法和目标。

　　3、检查学生预习情况：学生分组开火车逐段朗读课文。师讲评预习情况。

　　4、要求学生结合"阅读提示"提出的问题，自由轻声朗读课文，思考阅读提示提出的问题。（师课件出示阅读提示学习目标）

　　5、学生根据师出示的填空练习，了解课文大意。指名学生回答，指名学生用简短的语言概括。

　　 (设计意图：此环节通过让学生结合"阅读提示"自由去阅读课文，发现问题，质疑问题，交流解决问题。通过这样的学习方式来培养学生的自主、独立的学习能力。)

　　三、感悟课文内容

　　1、精读品位

　　(1)请同学们默读课文，把你认为能说明宋庆龄守信的语句找出来，并谈谈你的理解。

(2)交流描写宋庆龄诚实守信的语句。