文《将心比心》是对这句名言的很好解释。在学完本文后，让学生重温这句名言，让学生有了更深的理解

　　三、走出文本--说教学困惑。

　　"将心比心"在字典上的解释是站在对方的立场,替对方着想。但课文中两个例子，（阿姨帮助奶奶开门，是希望自己的母亲碰到这种情况的时候，也有人为她开门；母亲宽容与体贴护士，是希望别人也能这样对待她那即将当护士的女儿。）给人的感觉是他们帮助别人是希望别人也能给他们给予帮助。这与我们平常经常所说的帮助别人不求回报有一定的距离。在教学中，我们该如何处理比较恰当。

　　本文是略读课文，应该着重培养学生独立思考、理解品味文本的能力。但是，如果全部放手，学生的理解或许不能达到老师预设的高度。如果采用先扶后放的策略，那么该放手让学生自己解读略写的"帮助推门"故事，还是详写的"理解过失"的故事呢？

　　以上是我课前的一些肤浅理解和美好的设想，但在教学中，由于教学机智不够，还是出现了很多遗憾。希望听课的老师给予宝贵的意见和建议