人教版三年级数学上册第三单元千米的认识、换算和估测教学设计
人教版三年级数学上册第三单元千米的认识、换算和估测教学设计第3页

  图3:离南京还有98 千米。

  图4:地图上的1厘米、2厘米、3厘米分别表示实际长度16千米、32千米、48千米。

  (2)师:你还在哪些地方见过或听过"千米"?(让生答)

  (3)小结:计量路程或测量铁路、公路、河流的长度,通常用千米做单位。千米又叫做公里,可以用"km"表示。【板书:公里(km)】

  (二)新课展开:

  1、联系生活,初步建立"千米"观念。

  1千米有多长呢?昨天老师带领大家走了100米的路程,想一想,1000米要走多少个100米?(10个)对,就是像我们昨天那样走10次,5个来回。

  10个100米是1000米,1000米就是1千米。我们可以写成

1千米=1000米 全班齐读一次 。(指导学生朗读:用不同的停顿