本节教学内容的安排是从救国篇、兴国篇、治国篇三个部分进行逐层分析探究。 首先采用图片、视频资料创设探究情境，引发学生对中国共产党的地位、执政资格以及执政能力和水平的思考。让学生用历史知识从纵向和横向两个方面分析中国共产党领导和执政地位的确定是历史和人民的选择。 其次通过视频资料创设情景，引导学生思考为实现“中国梦”中国共产党如何与时俱进地提高执政能力和执政方式。