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上节课我们已经读会了这篇课文，现在请同学们再来读一遍课文，读完后想一想这篇课文到底写的是什么？（弯弯的月儿）
1.读课文第一句：在文中找相关句子。
2.图文结合来引导。
3.图形对比（找一个小船图片来对比）长得像所以比作小小的船。
(三)再读课文，体会情感。
1.课件出示星空图片
2.学生自由读课文。
3.指名读。1-2名同学 （评价）
4.背诵儿歌
(四)拓展读儿歌《大月亮》。
(五)书写指导。
1.仔细观察"头、里"两个字的笔画及占格，看看它们的起笔落笔分别在哪个格上。它的拼音怎么拼。
2.先写拼音。再范写：教师范写时和学生互动说笔画的起笔、落笔及占格；
3.师生一起书空。和老师一起写。写的时候要特别注意那一笔。引导学生找主笔。
（注意"头"的那一点要长一些，横斜向上一点；"里"字的重要的一笔"竖"，是一笔完成的，而且占得竖中线）
4.生在书上描红两个，在注音本上写一个。