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我从知识与能力，过程与方法，情感、态度与价值观三个方面设置教学目标：
1、将"读"的训练贯穿于教学全过程，让学生通过自读自悟，读通、读顺、读美课文，提高自主学习的能力；
2、使学生由浅入深、由表及里地感悟到诗歌的语言美、情感美和意境美，培养语感。
3、激发学生用自己的实际行动来热爱祖国的美好河山。
●教学重点
通过落实"读"，让学生感悟诗歌的"美"。
●教学方法
我主要采用"自读自悟"的教学方法，充分体现学生的自主性学习。在整堂课中，力求做到：
（课件显示：过程--尽可能让学生自己--参与；
问题--尽可能让学生自己--提出；
疑难--尽可能让学生自己--探究；
朗读--尽可能让学生自己--评价；
诗歌--尽可能让学生自己--感悟。）