教学目标
根据新课标和教学内容的要求让学生掌握以下三维目标： 【知识和能力】 理解课文内容，能根据自己的感受朗读课文；领悟作者通过人物心理活动展现人物思想品质的表达方法。 【过程和方法】 以“自读、感悟、质疑、探究”的学习方式架设文本与学生间的交流平台，使教学过程成为学生、教师、文本之间对话的过程。 【情感、态度和价值观】 通过学习课文，让学生感受叙利奥关心体贴父母、主动为父亲分忧解难的美德。
