阅读课文，合作探究
1、导语前面的电头，有何作用？ 2、找出导语部分，从中得到了哪些信息？ 3、主体部分可分几个层次？（多媒体出示地图，了解三路军作战的情况，完成下列表格） 4、这三个层次是怎样衔接的？为什么这样安排？提示：中—西—东三路军 5、找出文中议论的句子，谈谈其作用？ 6、找出敌我两军形成鲜明对比的四字词语，表达了作者怎样的思想感情？ 7、新闻语言具有准确性、及时性、真实性的特点，从文中找出具体实例进行赏析。
