2016-2017学年人教版必修五 第5课《滕王阁序》 课件2
2016-2017学年人教版必修五 第5课《滕王阁序》 课件2第5页

它的悲怆色彩;后半首的风吹叶落之景,也因旅思乡情的注入而加强了它的感染力量。诗的前两句运用了对偶。诗人以“万里”对“长江”,是从地理概念上写远在异乡、归路迢迢的处境;以“将归”对”已滞”,是从时间概念上写客旅久滞、思归未归的状况。两句中的“悲”和“念”二字,则是用来点出因上述境况而产生的感慨和意愿。