的图下。
②练习发音,同桌互相读。
③交流。指名读,师生读,开火车读,齐读。
⑶识记字形,指导书写。
①识记字形。问:你怎么记住它们的样子?
②练习书写。自己练写,四人小组互评。
三、拼读练习
⑴学习拼读部分声母与in、un、vn组成的音节。
①指导学生看书,自己拼读。
②举办拼读音节擂台赛。
⑵学习整体认读音节。
①读准音。出示yin、yun和in、vn。
②认清形。鼓励学生编儿歌记忆yin、yun 。
四、看图读拼音
⑴活动激趣:老师今天学当营业员。(出示文具图片)你们看,我负责卖的是什么商品?(文具)
⑵说说图上有哪些文具。
⑶学习拼读音节词。
四人小组合作,学习拼读音节词:zidian、zhuanbidao、wenjuhe、qianbi、yuanzhubi、xieziben。教师巡视、指导。
五、复习巩固
拼读音节词练习:an quan hai tun xue ren shu lin yan zi